搭建竞赛平台，为学生提供多元发展途径

　　近日，广州市铁一中学（下称“铁一”）学生在2024年广东省青少年信息学奥林匹克竞赛（下称“奥信”）中脱颖而出，5名参赛学生里有4人获得一等奖、1人获得二等奖，一等奖人数位列全省第三。

　　此前，在第41届全国青少年信息学奥林匹克冬令营中，该校获得1金、3银、3铜的成绩，金牌数位列全省第三。

　　在2023—2024学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛广东赛区预赛中，铁一3人获得一等奖、8人获得二等奖、4人获得三等奖；在第二十届泛珠三角物理奥林匹克竞赛中，铁一参赛的3名学生分别获得一二三等奖……

　　一份份荣誉背后，是铁一竞赛人才培养能力提升的集中体现，也是学校为学生提供的多元发展途径。

　　撰文：刘汉能

　　“我取得的成绩离不开铁一的支持”

　　“有些题目想了许久终于找到了答案，它的解题方法非常巧妙，这就是奥信的魅力，我在其中找到了思考的快乐和成就感。”不久前，铁一初三学生陈可佳在第41届全国青少年信息学奥林匹克冬令营中拿到了金牌，为铁一奥信队捧回了国家级赛事中的首枚金牌。

　　陈可佳对信息学的热爱始于小学，自那时起便开始自学信息学入门知识。“到铁一后我加入奥信队，不断学习成长，才取得了现在的成绩。”陈可佳坦言，自己能够坚持下来，离不开学校提供的平台和奥信队老师的指导帮助，“我们的学习都有规划，老师也会根据学生学习进度调整教学内容，所以学起来更自如。”

　　与此同时，刚入选广东省信息学代表队的高一学生张冀飞正参加集训，暑假他将代表广东参加全国决赛。今年广东共有22人进入省队，张冀飞是其中之一。如果在全国决赛中进入前50名，他将获得清华大学、北京大学的保送名额。对此，他表现得很平静，“信息学是我喜欢的方向，以后的路还很长，要不断努力向前。”五年级接触编程、初中加入铁一奥信队，张冀飞获得过不少荣誉。他知道每一步都需要稳扎稳打，才能走得更远。

　　有人在起点上蓄势待发，也有人从铁一出发，站到了更高处。

　　铁一2022届毕业生李燊旭就读于复旦大学数学系。高中时他是铁一数学竞赛队的一员，“竞赛让我的高中生活更加充实，也训练了我的思维逻辑和专注力。”因为热爱，李燊旭在高考填志愿时毫不犹豫地选择了数学专业，大一时他参加全国数学竞赛并获得了上海赛区一等奖。

　　竞赛训练为铁一学生提供了更加多元的选择，让他们找到自己擅长的领域并走得更远。

　　递进式培养体系助力学生稳步向前

　　对于竞赛学生的培养，铁一下足了功夫。

　　“我们希望把学生的潜能开发出来，让他们能更好地发挥特长。”铁一副校长许树新介绍，学校采用校内老师+校外教练的方式培养学生。其中，校内老师进行日常竞赛辅导，校外教练则做针对性培训。

　　在竞赛学生选择中，铁一面向越秀、番禺、白云三个校区的零基础学生进行选拔，为更多学生提供选择机会。同时，学校的竞赛课程也以年级为界逐次递进，让学生逐步成长。

　　铁一奥信队教练陈旭龙介绍，奥信队为不同阶段学生设定了不同目标。初一学生要获得CPS（中国计算机学会主办的非专业级软件能力认证）的入门级一等奖；初二学生要达到该赛事提高组一等奖；初三学生则要在各类赛事中排到全省前100名。进入高中后，就要努力排到全省前50名。

　　一个个台阶式的学习目标，让铁一这支2019年成立的年轻奥信队伍，稳步向前——

　　在2019年的CPS赛事中，学校仅有1个提高组一等奖和7个入门组一等奖；2023年，入门组一等奖数量增至40个，获奖人数全省第一，提高组一等奖数量达到24个。在全国信息学联赛中，2020年铁一有3个一等奖，今年有7个一等奖。

　　在国内顶尖的全国信息学竞赛中，铁一也取得了新突破，今年有3名学生入选广东省信息学代表队，入选人数为全省第二、广州市第一。

　　这意味着，铁一已然成为广东信息学竞赛强校。

　　“学生能走多远，学校就尽多大的力去托举。”在采访中，许树新多次提到，每个学生的潜质不同，只有设置多元课程，才能真正做到因材施教。

　　目前，除了数学、物理、化学、生物和信息学五大学科竞赛外，铁一还开设了天文社、机器人社等30多个学生社团，从天文到地理、从艺术到科技、从体育到文学，为学生提供更广阔的发展平台。

（文章来源：南方日报）

(原标题：搭建竞赛平台，为学生提供多元发展途径)

(责任编辑：6)